Instants métiers

En résumé :

Thématique principale : Connaître les métiers et découvrir le monde professionnel

Publics :

• Collégiens et collégiennes de 3e
• Lycéens et lycéennes de 2nd / 1ere / Tale

Type d’action : Intervention en classe / Action d’animation

Lieux de réalisation : En établissement

Période : Sur l’année scolaire
Durée : 2h
Modalités d’intervention : Présentiel / Distanciel
Besoins logistiques : Vidéo projecteur
Moyens pédagogiques utilisés : Power point / Manipulation d’objet, maquette / Ressources numériques (Quizz) / Autres (jeu de rôle, intervention d’un professionnel en option))
Zonage : REP / REP + / ZRR / QPV

Descriptif de l’action :

Partir d’un objet et remonter toute la chaîne des métiers qui lui est associée, voici le principe de la « boîte à métiers » sous la forme d’un jeu de rôle.
En racontant l’histoire d’objets, de leur conception à leur réalisation, en présentant les métiers, parcours et formations, qui interviennent dans sa fabrication, l’objectif est de présenter la diversité des métiers trop peu connue des scolaires et de susciter de l’intérêt pour certaines filières, notamment pour les jeunes filles.
Véritable outil pédagogique, ce format d’atelier se révèle particulièrement pertinent pour les publics de la troisième à la terminale qui découvrent les filières de métiers tout en s’amusant.
Huit thématiques sont actuellement disponibles : la filière du spatial / la filière de l’aéronautique / la filière de la ville / la filière de l’agroalimentaire / la filière de la recherche / la filière de la santé / la filière du numérique / la filière des industries technologiques

Secteurs professionnels :

Métiers de la justice /droit
Métiers de la santé, du sanitaire et du social, des services à la personne
Métiers de l’environnement et de la bio-diversité
Métiers du numérique et/ou de l’informatique
Métiers de l’industrie aéronautique et aérospatiale
Métiers des sciences et techniques
Métiers de l’industrie (hors aéronautique et aérospatial)
Métiers du transport et de la logistique
Métiers du bâtiment et des travaux publics
Métiers du commerce, de la vente et de la grande distribution
Métiers de l’agriculture et de l’agroécologie et / ou métiers de la pêche, de la conchyliculture et de l’aquaculture

Périmètre :

Région académique Occitanie

Thématiques spécifiques :

• La lutte contre les discriminations et les phénomènes d’auto-
• Egalité entre les femmes et les hommes
• Sensibilisation à la mobilité (professionnelle, géographique)
• Intégration des problématique liées au développement durable, à la lutte contre le changement climatique
• Evolution des métiers et des compétences