28

RE

Ces stages permettent d’aider les élèves à trouver une for-

mation professionnelle à l’issue de la 3

e

. C’était l’objectif

de John qui navait pas pu découvrir la peinture en bâti

ment cette année Nous avons alors décidé

daménager une semaine de stage sup

plémentaire pour quil puisse af f iner

son projet professionnel

Sonia Miguet directrice adjointe

au collège Salinis Auch 32

Lors de son stage de 3

e

, John a enf ilé le costume de peintre en bâtiment.

Une expérience enrichissante qui a débouché sur un contrat d’apprentissage.

Pourquoi ce stage ? C’est un secteur qui m’attire depuis quelque temps, je souhai-tais absolument expérimenter le BTP avant de m’orienter.Comment s’est passée votre semaine ? Les membres de l’équipe m’ont très bien accueilli. À leurs côtés, j’ai appris toutes les f icelles du métier, du décollage à la pose d’une tapisserie en passant par le ponçage du mur. C’est un travail passionnant qui demande beaucoup de précision.Envisagez-vous de vous orienter dans ce secteur ? Oui, très clairement. Ce stage m’a vraiment intéressé. J’ai l’impression d’avoir trouvé ma voie. À la suite de cette expé-rience, j’ai même décroché un contrat d’apprentissage à l’ERM.En quoi a consisté le stage de John ? Nous l’avons accueilli pour lui faire découvrir le travail de rénovation de l’ERM dans les lycées. L’objectif était de le former à la peinture en bâtiment, mais aussi de l’intéresser au métier pour l’aider à trouver sa voie.Quels sont les conseils que vous donneriez à un·e jeune souhaitant exercer ce métier ? Il faut être fort de caractère et réactif. C’est un métier phy-sique, certes, mais il y a souvent une bonne ambiance dans les équipes. Les stages et l’apprentissage sont d’excellents moyens de faire découvrir le secteur aux jeunes générations.Pourquoi accueillez-vous des stagiaires ? La transmission à la jeunesse compte beaucoup pour moi, je trouve que c’est une expérience enrichissante. L’essentiel est d’être à l’écoute et de prendre le temps nécessaire pour les former et les accompagner correctement.

Ce stage m’a conforté dans mon choix d’orientation. Dans le BTP, on apprend beaucoup sur le terrain.

Découverte terrain

de la peinture en bâtiment

T

é

moignage

Élève de 3

e

au collège Salinis(Auch, 32)

John David Sarniguet

de maintenance (ERM) (Auch, 32)

DEVENIR PEINTRE EN BÂTIMENT

>

Les métiers du second œuvre comme la peinture en bâtiment

devraient toujours aussi bien recruter d’ici 2030, car ils participent

à la modernisation et à la rénovation du bâti existant. Si vous

avez le sens de l’esthétique et des capacités d’adaptation, si

vous êtes soigneux·euse et rigoureux·euse, pourquoi ne pas

vous former dès la f in de la 3

e

? Vous pourrez opter pour un CAP

peintre applicateur de revêtements en 2 ans, par exemple au

lycée GermaineTillion de Castelnaudary ou un bac pro aména

gement et f inition du bâtiment en 3 ans par exemple au lycée pro

FrédéricMistral de Nîmes Et si vous avez le bac en poche vous

pouvez entreprendre des études supérieures comme un BTS

f initions aménagement des bâtiments conception et réalisation

proposé par exemple au lycée pro UrbainVitry de Toulouse

© S o f i a n e B e n s i z e r a r a R é g i o n O c c i t a n i e

Bon à savoir

Pour retrouver des of fres de stages des conseils des informations des vidéos sources dinspiration rendezvous sur httpsidstageslaregionfr

Peintre en bâtiment au sein de l’équipe régionale

OCCITANIE

LE MAG ID. MÉTIERS N° 8 • CONSTRUIRE UN MONDE DURABLE