5 000 jeunes sortent chaque année du système scolaire sans qualification en Languedoc–Roussillon.

6%des effectifs des élèves quittent le collège ou abandonnent la première année d’un CAP ou d’un BEP, dont 33 % en situation d’illettrisme. Les Ecoles régionales de la 2ème chance constituent un réponse adaptée à ce public spécifique de jeunes adultes.
Aujourd'hui la capacité d’accueil de ces 7 écoles est portée à 425 stagiaires en 2010, ajoutés aux près de 500 jeunes ayant déjà suivi un parcours au sein des écoles du Languedoc-Roussillon.

→ Les sept écoles ouvertes en Languedoc-Roussillon :

- Montpellier (octobre 2006),
- Carcassonne (octobre 2007),
- Nîmes (mars 2008),
- Perpignan (janvier 2009),
- Mende (janvier 2009),
- Béziers (janvier 2010),
- Alès (janvier 2010).

→ Les résultats : 66%des stagiaires ont pris un nouveau départ
Parmi les 254 stagiaires qui ont suivi un parcours de formation dans les ER2C de Montpellier et de Carcassonne, 92 % avaient un niveau inférieur au CAP/BEP. Au niveau des résultats : 66 % des stagiaires ont pu, soit suivre une formation, soit trouver un
contrat de travail.
Les équipes pédagogiques des ER2C sont attachées à donner à leurs stagiaires une approche pédagogique à dimension humaine. Jour après jour, en construisant leur parcours, à l’aide de méthodes et d’outils adaptés, ils ont repris confiance en eux et déterminé leur projet professionnel.
En fonction des parcours, les jeunes ont effectué deux ou trois stages en entreprises d’une durée de deux à quatre semaines, dans les secteurs d’activités tels que : la vente, le bâtiment, l’humanitaire, et l’aide aux personnes…
Les stages permettent aux jeunes de découvrir le monde en entreprise.

Fonctionnement des Ecoles régionales de la 2ème chance

Objectif : l’insertion professionnelle et sociale des jeunes
Les ER2C permettent aux élèves d’acquérir des compétences personnelles et professionnelles afin d’améliorer leur chance d’insertion sur le marché du travail. La pédagogie est orientée vers la conquête de l’autonomie.

Critère de sélection
Le seul critère de sélection est la motivation. Les candidatures reposent avant tout sur le volontariat et sont proposées par les missions locales, Pôle emploi et les structures d’insertion. Elles sont ensuite validées par l’ER2C lors d’un entretien de motivation.

Ce soutien à l’insertion se fait par :

• l’acquisition de connaissances,
• l’alternance école/entreprise, (le rôle et l’implication des entreprises sont déterminants),
• le développement des compétences personnelles et sociales,
• le suivi des jeunes qui continue dans les premiers mois de l’insertion en emploi pour prévenir les risques de rupture anticipée.

Les principes fondamentaux de l’école de la 2ème chance :

• faciliter l’insertion professionnelle en partenariat étroit avec le monde de l’entreprise : la formation repose sur l'alternance entre école et entreprise avec un accompagnement quotidien par un éducateur référent,
• fournir une pédagogie individualisée et personnalisée,
• vise à accréditer des compétences,
• accompagner le projet personnel et professionnel du stagiaire,
• travailler en réseau avec tous les acteurs intervenant auprès des jeunes.

Les élèves ne pouvant prétendre à une prise en charge financière, peuvent être rémunérés par la Région.
Les parcours des élèves doivent déboucher soit vers l’emploi (contrats aidés, contrats d’apprentissage, contrats de professionnalisation), soit vers la formation qualifiante ou diplômante, soit vers un retour en formation initiale.

La Région a attribué plus de 163 000 euros pour mettre en place une école régionale de la 2ème chance à Béziers

→ L’Ecole Régionale de la 2ème Chance (ER2C) de Béziers est la 6ème ER2C en activité sur le territoire régional. Le GRETA de Béziers et le CFPPA de l’Hérault y sont associés.

→ Ouverte depuis le 4 janvier 2010, avec 15 stagiaires, l’ER2C de Béziers dispose d’une capacité d’accueil de 70 personnes par an, pour un volume horaire annuel de 35 000 heures en centre et 31 850 heures en entreprise.

→ Située au 28 rue Jean Jaurès, à Béziers, elle dispose de locaux sur 190 m2 destinés à favoriser l’accueil des stagiaires et les entretiens individuels qui visent à déterminer les besoins en formation pour chaque apprenant.

→  Pour la mise en place des différents modules de formations thématiques, des locaux de 427m2, situés au domaine Montflourès, route de Narbonne, à Béziers, sont également disponibles pour l’école. Afin de sensibiliser les stagiaires au développement durable et à la nutrition, ce site dispose également d’un terrain d’application de près de 5 000 m2 permettant l’implantation d’un potager biologique et de travaux pratiques sur la réalisation de jardins.Cet espace pédagogique atypique représente à ce jour une exception dans le paysage des ER2C du Languedoc-Roussillon et devrait permettre de développer des échanges thématiques avec les stagiaires des autres écoles du Languedoc-Roussillon. Compte tenu de l’existence de ces 2 sites distincts, le CFPPA de l’Hérault a mis en place un système de navette. Un véhicule aux couleurs de l’ER2C effectuera donc le transport du centre-ville vers le domaine Montflourès.
Le partenariat avec le monde économique est également extrêmement présent dans la pédagogie de l’école avec un rôle actif notamment dans l’évaluation des parcours de formation. Dès l’ouverture de l’ER2C, une dizaine d’entreprises locales s’étaient faites connaître pour devenir partenaires de l’école, démontrant ainsi une volonté d’implication forte pour soutenir l’insertion des stagiaires.

Equipe composée de 9 formateurs :

• une formatrice référente chargée du suivi en entreprise,
• une formatrice chargée de l’élaboration du projet professionnel,
• une formatrice en bureautique et informatique,
• une formatrice en langues étrangères,
• une formatrice en mathématiques,
• une personne en charge du centre de ressources qui assurera également l’encadrement des activités physiques,
• un formateur spécifiquement dédié au suivi des projets individuels des stagiaires,
• une formatrice chargée de la revalorisation de l’image de soi afin de redonner aux stagiaires confiance en leurs capacités,
• une formatrice s’occupant des questions autour de la citoyenneté.

Modules de formation :

• Communication en entreprise / connaissance de l'entreprise,
• enquêtes, visites d'entreprise,
• Techniques de recherche d'emploi,
• Elaboration du projet professionnel,
• Bureautique et Internet,
• Remise à niveau en mathématiques,
• Remise à niveau en français et atelier d'écriture,
• Remise à niveau en anglais ou espagnol,
• auto-formation guidée en centre de ressources,
• Prise de repère, maîtrise de soi et de l'espace par l'activité physique,
• Réalisation d’un projet individuel,
• Revalorisation de l'image de soi - conseil en image,
• Citoyenneté.

Au-delà de cette équipe, il est prévu que, sur des thématiques précises, d’autres formateurs puissent intervenir selon les besoins repérés par les référents pédagogiques.

+ d'INFOS

> Les écoles régionales  de la deuxième chance en Languedoc-Roussillon
> La formation professionnelle et l'apprentissage en Languedoc-Roussillon